1. Découvrir l’association les Petits Débrouillards, ses valeurs, sa pédagogie, son projet éducatif :
- Découvrir et mettre en pratique le projet, les valeurs, les campagnes et les actions de l’association ;
- Découvrir les valeurs de l’Education Populaire ;
- Repérer le réseau des partenaires des Petits Débrouillards ;
- Comprendre le fonctionnement de l’association (vie associative, bénévolat, animation occasionnelle) ;
- Découvrir et mettre en pratique le projet, les valeurs, les campagnes et les actions de l’association ;
- Découvrir les valeurs de l’Education Populaire ;
- Repérer le réseau des partenaires des Petits Débrouillards ;
- Comprendre le fonctionnement de l’association (vie associative, bénévolat, animation occasionnelle) ;
2. S’approprier les outils de la médiation scientifique des Petits Débrouillards :
- Travailler sa posture d’animateur et de médiateur social, scientifique et technique ;
- Pratiquer et découvrir différentes approches pédagogiques ;
- Connaître les différents contextes d’animation : publics, durées, lieux ;
- Connaître le cadre législatif ;
- Découvrir la démarche de projet en animation ;
- Réaliser un objet technique ou une expérience complexe ;
- Pratiquer la sécurité en atelier ;
- Faciliter l’appropriation de la méthode et l’accès vers l’autonomisation du public ;
- Découvrir différents aspects et modalités de valorisation (de l’individu, du projet, du groupe) ;
- Installer un espace et bricoler en toute sécurité ;
3. Découvrir la démarche scientifique :
- Découvrir les étapes de construction d’un savoir scientifique ;
- Susciter le questionnement et développer l’esprit critique au travers d’une animation ;
- Tester une multitude d’expériences scientifiques ;
- Pratiquer et faire vivre la démarche expérimentale ;
- Aborder différents aspects de la démarche scientifique (naturaliste, expérimentale, modélisation,
investigation, mise en débat) ; - Concevoir un déroulé thématique en articulant plusieurs expériences ;
- Découvrir et s’approprier les ressources en Culture Scientifique et Technique ;
- Découvrir les enjeux Sciences Sociétés ;
- Réfléchir en tant que médiateur social, scientifique et technique dans les enjeux Sciences Sociétés ;
4. Se mettre en pratique :
- Se mettre en situation d’animation ;
- Construire une animation ;
- Préparer et animer une séquence d’animation devant un groupe ;
- S’autoévaluer ;
5. Partager des temps de vie commune
- Se responsabiliser, s’autonomiser ;
- Expérimenter et pratiquer l’autogestion et le fonctionnement en groupe.
dzjkdnkdnsx
hdshio
hcsquchsui
hxsuqhdu